- RECUERDOS, HISTORIAS:
- Recuperación y puesta en valor de patrimonio: documentación, elaboración, redacción y desarrollo de proyectos de señalización de senderos, rutas interpretativas, áreas de recreo, centros de interpretación, rutas culturales, etc
- CONOCER ES AMAR:
- Este trabajo facilita al visitante la comprensión del entorno: paneles, flechas, guÃas… En definitiva, ofrecemos pistas a quienes recorren el paisaje. Acercamos y ayudamos a descubrir elementos que de otra forma permanecerÃan ignorados. Leyendas, árboles centenarios, neveros, castillos, cuevas, monumentos religiosos, interpretación de paisajes…
- BENEFICIO PARA TODOS:
- Después del trabajo realizado hay que promocionarlo y conservarlo. Elaboramos folletos y guÃas más amplias; utilizamos internet. Colaboramos en la conservación de este patrimonio, para que las poblaciones que lo atesoran reciban visitantes, caminantes, potenciales amantes de lo que ofrecen. Este patrimonio es riqueza para todos. GastronomÃa, arqueologÃa, arquitectura, artesanÃa, ocio y cultura … Beneficio para quien desea conocerlo y para quien lo atesora. Nadie duda ya que el senderismo y toda la tecnologÃa que se ha desarrollado en su entorno son un indiscutible recurso turÃstico allà donde se ofrece: trabajo, revitalización de zonas deprimidas, fortalecimiento de economÃas rurales, fidelización de clientes…
- JUSTO CUANDO LOS NECESITAS:
- Las señales están ahÃ, justo en el lugar y el momento en que las necesitas. Discretas, integradas en su entorno, con la explicación e información precisa. Legibles para todos los públicos, evocadoras… Insistimos, son pistas para el conocimiento, el descubrimiento de nuestro patrimonio. Y de calidad, de esta forma hablan de quien las ha colocado: un interlocutor de confianza. Porque nos gusta hacer un buen trabajo.
- ESTO FUNCIONA, NOS CONSTA:
- Somos los primeros en testar los senderos. Y después de nosotros nuestros clientes. Cientos de escolares y otros colectivos recorren cada año con nosotros otros tantos kilómetros de sendas y caminos. Conocen pueblos, su entorno, sus tradiciones, su comida, su cultura.
- Lo hemos hecho en
